Informacje ogólne

W dniach od 14 września do 5 października br. zwróciliśmy się do wszystkich chętnych z apelem o udział w akcji charytatywnej „KUP PAN SZCZOTKĘ” prowadzoną przez fundację pomocy humanitarnej REDEMPTORIS MISSIO. W naszej szkole po raz szósty przeprowadziliśmy zbiórkę, by wraz z fundacją wesprzeć afrykańskie dzieci uczęszczające do misyjnych szkół i przedszkoli. 

Powyższe dary zbierane były w holu naszej szkoły w koszu przy plakacie informującym o akcji charytatywnej. W tym roku, dzięki Waszemu wsparciu, zebraliśmy jeszcze więcej! Uczniowie znowu pokazali dobre serce!  
Zebraliśmy: 
-509 szczoteczek do zębów, 
-199 past do zębów, 
-4 płyny do płukania; 
Dziękujemy raz jeszcze za wielki odzew i wsparcie! 
Koordynator akcji: Tórz Paulina, 
Współorganizatorzy: Tomczak- Rzońca Agnieszka, Anna Stelmach

W dn. 23 września 2022 r. klasa 3d wzięła udział w Kórnickich Dniach Nauki. 

Oto prezentacja przedstawiająca „Zieloną lekcję” w Arboretum Kórnickim.

drive.google.com/file/d/1PH5S_yHqWpKAiQbrx5v8IKwRwxFatSck/view?usp=share_link 

wych. Elżbieta Kubicka

W dniu 24.11.2022 r. w naszej szkole odbyła się  1 edycja między klasowego turnieju piłki nożnej halowej „Mundial 2022”, w którym drużyny rywalizowały w 3 kategoriach wiekowych. Poziom rozgrywek stał na bardzo wysokim poziomie, a rywalizacja pomiędzy klasami odbywała się zgodnie z zasadami fair play. Drużyny grające w turnieju niesione były solidnym dopingiem ze strony uczniów, którzy nie brali udziału w turnieju. Tego dnia zobaczyliśmy wiele wspaniałych akcji oraz widowiskowych bramek.

W kategorii klas 4 i 5 najlepszym zespołem okazała się klasa 5A w składzie: Niemier Mateusz, Pioterek Tymon, Szmechel Aleksander oraz Lorenc Jakub.

W kategorii klas 6 i 7 najlepszym zespołem okazała się klasa 6A w składzie: Adamczak Franciszek, Olszewski Kajetan, Rajewski Jakub oraz Wyrzykiewicz Jakub.

W kategorii klas 8 najlepszym zespołem okazała się klasa 8D w składzie: Rauk Dawid, Osuch Ksawery, Szafoni Jakub, Wlazły Cezary oraz Mydlarz Mikołaj.

Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy za udział w zawodach i już nie możemy doczekać się następnej edycji.

Dzisiaj klasa 3a realizowała 3 temat z projektu Jak odczytywać emocje?

Na początku dzieci obejrzały film, który pokazywał, jak kreatywnie można podejść do zadania. Słowo „ kreatywność” stało się flagowym wyrazem zadania do realizacji przez klasę. Na początku dzieci dobrały się w pary i miały za zadanie utrzymać się razem na jednej planecie nie dotykając podłogi. Następnie po wspólnych naradach nazywały swoje planety. I tak powstała Planeta Mądrych, Planeta Małych i Chudych, Planeta Gigantów, Planeta Rysopiłka, Planeta Zielonych, Planeta Karaluchów, Planeta Vitrux, Planeta Życia, Planeta Życia i Śmierci, Planeta Fanów Piłki Nożnej.  O ile w parach nie było  problemem zmieścić się na Planetach o tyle w czwórkach był już większy problem. Jednakże i wtedy dzieci dały radę i nazwały planety: Mądrych Gigantów, Rysokaraluchów, Zielonej Piłki Nożnej, Życie Małych i Chudych, Życie Vitrux. Największy problem pojawił się wtedy, gdy powstała jedna duża Planeta, która musiała pomieścić całą klasę. Podjęto próby: najwięksi na środek, najmniejsi na środek, położyć się jeden na drugim, aż jeden chłopiec wpadł na doskonały pomysł, żeby na planecie ustawić stoliki i mali weszliby pod stoliki a duzi na stoliki. Pomysł doskonały i wtedy pojawiła się szansa, że wszyscy zmieszczą się na Planecie. Ostatecznie z małą podpowiedzią wpadli na to, że wszyscy mogą wziąć Planetę w ręce i równocześnie podskoczyć. Wtedy za równo są na Planecie a nie dotykają podłogi. Wszyscy otrzymali naklejki za pomysłowe nazwy Planet i rozwiązanie zadania – czyli za własną kreatywność.

Opracowała:  Arleta Rauk

26.10.2022 klasa 3a wybrała się wraz z chmurką Tosią w   podróż do miasta Łodzi – rodzinnej miejscowości głównego bohatera książki Agnieszki Frączek „ Rany Julek. O tym jak Julian Tuwim został poetą”. Na początku naszej wyprawy klasa spakowała walizkę na jednodniowa wycieczkę. Następnie na mapie ustalili, gdzie leży miasto Łodź. Zanim odbyła się podróż wspólnie przeglądając foldery zachęcające do zwiedzania na stronach różnych biur turystycznych uczniowie zastanowili się jakie miejsca warto zwiedzić w Łodzi. I tak powstał baner reklamujący miejsca warte odwiedzenia. Po klasa dostała zadanie w grupach utworzenia broszury reklamującej najciekawsze miejsca miasta Łodzi. Klasa podzielona na 3 grupy wzięła się za rozplanowanie co umieszczą w swojej broszurze. Po burzy mózgów, przydzieleniu zadań przez liderów grupy i współpracy powstały piękne broszury reklamujące miasto Juliana Tuwima. Na koniec klasa dokonała samooceny ze znajomości miasta Łodzi.

Opracowała: Arleta Rauk