Informacje ogólne

Klasa 3a w ramach projektu Uniwersytetu Dzieci „ Jak odczytywać emocje?” zastanawiały się czym ludzie różnią się między sobą? Na początku dzieci miały zastanowić się z jakim zwierzęciem się utożsamiają. Następnie obejrzały film o 4 królewiczach, którzy byli różni od siebie, ale razem wzajemnie doskonale się uzupełniali. Dzieci po omówieniu tych postaci doszły do wniosku, że każdy z nich był równie ważny i potrzebny do zrealizowania zadania jakim była podróż. Następnie dzieci obejrzały prezentacje i zastanowiły się, do którego zwierzęcia najbardziej im jest po drodze. Za pomocą zabawy ruchowej pokazały te cechy charakteru zwierząt, do których im było najbliżej. Po prezentacji dzieci obejrzały fragment filmu „ Zwierzogród” i omówiły pokrótce główne cechy charakteru  bohaterów. Potem odpowiedziały jakie zwierzęciem oceniły siebie na początku a jak to co dla niektórych zmieniło się podczas poznawania bohaterów poszczególnych filmów. Ostatnie zadanie polegało na wpisaniu się w 4 typy charakterologiczne wywieszone na tablicy. I tutaj okazało się, że wielu dzieciom ich osoba pasuje nie tylko do jednego typu. Podsumowując zadanie dzieci stwierdziły, że ludzie różnią się między sobą ale to nie przeszkadza, a wręcz pomaga, żeby realizować wspólnie różne pomysły.

Opracowała: Arleta Rauk

W środę 30.11.2022 r. odbyły się nasze klasowe andrzejki. Według dawnych wierzeń ten dzień miał magiczną moc, gdyż uchylał wrota do nieznanej przyszłości. Również i my chcieliśmy dowiedzieć się, co nas czeka za kilkanaście lat. 
Dzięki wróżbom chłopcy mogli poznać imię przyszłej wybranki, a dziewczynki – imię przyszłego wybranka. Dzieci podczas tańca z balonami sprawdzali swoją umiejętność koordynacji i zgrania. W przebitych balonach znalazły wróżby, które mówiły co ich czeka w przyszłości. Puszczając słomki na wodzie dowiedzieli się z kim czeka ich wielka przyjaźń a rzucając monetę przez plecy do miski dowiedzieli się czy spełni się ich marzenie. Imprezie towarzyszyło wiele radości i śmiechu. Na koniec czekał słodki poczęstunek.

Opracowała: Arleta Rauk

W ramach realizacji projektu Tygodzień  Edukacji Globalnej odbył się konkurs plastyczny SOLIDARNI PONAD GRANICAMI inspirowany hasłem projektu. Nagrody otrzymały prace uczniów klas piątych:

I miejsce Adam Klessa

II miejsce Szymon Nowacki

III miejsce Bartek Bąkowski

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w konkursie „Oblatani w Pomaganiu” W ramach konkursu wykonali projekt szkolnej łąki, który następnie zrealizowali na terenie naszej szkoły. Dołączam serdeczne podziękowania dla wszystkich zaangażowanych w cały projekt. Poniżej zdjęcia z poszczególnych etapów prac wraz z podziękowaniem od organizatorów konkursu. 

Koordynator:

Arkadiusz Dobosz

Kolejną osobą, z którą w ramach TEG spotkali się nasi starsi uczniowie, był pan Tomasz Siuda – artysta fotografik i podróżnik. Nasz gość zabrał uczestników w fotograficzną podróż „Ponad granicami”.
Jedna z nich dotyczyła ekologii i puszczy amazońskiej wypalanej, dewastowanej w zastraszającym tempie, gdzie na wykarczowanych terenach zakłada się wielkie plantacje soi oraz pastwiska dla bydła, z którego steki trafiają do naszych sklepów. Może warto więc zastanowić się, czy poprzez swoje przyzwyczajenia konsumpcyjne nie „podpalamy lasów Amazonii?” 
Następna granica ukazywała świat młodych ludzi w Iranie, gdzie wolność i demokracja są brutalnie ograniczane, prowadząc do cierpień i chęci ucieczki z tego kraju. Dalsza podróż zaprowadziła uczestników do Nowego Jorku, który poprzez swoją wielokulturowość, otwartość i akceptację dla różnorodności szeroko otwiera granice wolności, uświadamiając, jak wielką jest to wartością. 

Prelekcji towarzyszyła duża fotograficzna wystawa zdjęć naszego gościa, którą przez tydzień można było zobaczyć w murach szkoły.

Organizatorka: Agnieszka Półchłopek